11月16日上午，盐城市实验小学的50多名盐城晚报小记者，走进盐城市急救中心，跟随工作人员见识救护车上的高科技救生设备，参观120指挥调度中心，现场学习心肺复苏术等救生技能，深刻感受珍爱生命、学会急救的重要性。
救护车上见识急救设备
“没想到救护车上的设备都是高科技呐？”11月3日上午9时许，来自市实验小学的50名盐城晚报小记者走进盐城市急救医疗中心，在工作人员的带领下，见识了救护车上的急救设备。那一台台五颜六色、外形各异、性能优越的救生设备，立即引起小记者们的浓厚兴趣。
“大家猜猜看这是什么？”工作人员打开一个箱子，里面紧凑地码放着一个个专用设备。小记者们有的说：“像钓鱼钩！”有的说：“像听诊器。”工作人员介绍：它叫咽喉镜，专门用于取出卡在咽喉里的异物，如鱼刺。它不仅可以伸进人的咽喉，还可以让医护人员看到里面的动态，便于准确地取出异物。
救护车里当然有担架，工作人员介绍道：根据用途的不同，担架分为许多种类，有铲式担架、软式担架还有会爬楼梯的担架，“大家注意看，这种担架下面有履带，病人坐上后固定好，下楼梯时，担架就会因重力作用直接往下滑。”小记者们纷纷凑上去仔细观看。工作人员又一一介绍呼吸气囊、康能气垫、监护除颤仪等急救设备的操作和使用方法，小记者们听得认真，记得仔细。
学习心肺复苏术
了解过救护车上的急救设备后，小记者们来到急救中心办公楼的五楼和六楼，参加急救技能学习并参观了120指挥调度中心。深入了解急救中心的工作流程，体验一把急救技能。在五楼培训室，三（1）班小记者凌若水提问：“怎样判断病人有无心跳呢？”
工作人员将小记者们带到一个躺着的人体模型前蹲下，他先表扬了善于提问的小记者，然后讲解：“首先轻拍肩，大声呼喊，看病人有没有反应，如果没有，再通过听、看、触摸来确定。听有没有呼吸，看胸廓是否起伏，触摸颈动脉是否有脉动。如果都没有反应，那么就要采取心肺复苏术，再决定进行心肺复苏急救。”然后，他跪在人体模型旁边，找到两乳头的中间位置，双手十指交叉，用掌根按压。
看过示范操作，小记者们跃跃欲试。在工作人员的指导下，一一上前练习操作，场面顿时热闹起来。六（7）班小记者朱栎辰的按压动作规范有力，得到肯定。工作人员说：只要掌握动作要领，五六年级的小学生完全可以进行现场急救，工作人员提醒：在急救之前，一定要确保环境和自身安全，叫旁边的人拨打120急救电话。
拨打急救电话有技巧
在学习了一系列急救知识和技能之后，小记者们来到六楼的120调度指挥中心。“这里是120调度指挥中心的大脑。”工作人员介绍，调度中心接到急救电话后，会根据求救者所在区域的不同，将信息分派给不同急救分站的救护车，救护车到达现场后会对病人进行急救。“打120急救电话要注意三点：一要说明病情，二要说清位置，三要留下电话号码保持联系。”
工作人员正在介绍时，一位值班人员接到求救电话：龙冈镇一小区有人从三楼坠落。接线员迅速问清伤者位置、伤情以及联系方式，然后告诉对方：“救护车已经出发，10分钟内将到达现场。”小记者们听罢不禁啧啧赞叹：“速度真快啊。”工作人员说：“市区有16个急救分站，可以根据病人和求救者所在的不同区域，调度安排靠近那里的分站，派救护车前往，实现快速施救。”
随后，小记者们到会议大厅集中，听工作人员讲授对触电者、溺水者、中暑者、煤气中毒者以及中风病发作者的急救要领。最后，小记者们集体观看心肺复苏术视频教材和海姆立克急救手法视频教材，让大家在生动形象的画面中，进一步掌握相关急救技能要领，从而培养珍惜生命，学习急救知识的热情。
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